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目的:探究个体化健康教育在社区儿童健康体检中的应用研究.方法:选取我社区137例行体检儿童为研究对象,随机分为实验组(n=69)、对照组(n=68),分别予以常规教育干预、个体化健康教育干预,观察干预效果.结果:实验组家属相关健康知识掌握情况显著优于对照组(P＜0.05).结论:对社区儿童健康体检中应用个体化健康教育干预,能有效提升儿童家长对健康知识掌握程度,促使儿童健康成长.