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文中主要从宏观结构和微观结构两个角度对人教版高中生物学教材进行研究和分析,得出人教版高中生物学教材具有实行学分制、加大选修课力度等特点,并为中学生物学教师的教学提供了一些建议.
研析高中生物学教材（人教版）设计特点
【摘 要】
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文中主要从宏观结构和微观结构两个角度对人教版高中生物学教材进行研究和分析,得出人教版高中生物学教材具有实行学分制、加大选修课力度等特点,并为中学生物学教师的教学提
【机 构】
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通化师范学院生物系
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2010年10期
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