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美国人类学家米德将人类社会的发展划分为三个时代:前喻时代、比喻时代和后喻时代.所谓后喻时代,指的是在某种条件下晚辈(或学生)给先辈(或教师)传授知识和培养能力的时代.文化反哺是后喻时代的最基本特征.随着信息网络的迅速发展,知识传授的方式和教育主客体关系发生了重大变化.构建新型师生关系,更新观念,不断完善自我,是后喻时代当好教师不可回避的问题.