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为什么一些聪明可爱的孩子在经过家长的“悉心照料培养”和老师的教育之后，反到越大越不懂事、学习越来越差了，甚至于连60分达不到呢！这是许多家长，特别是现代许多家长的疑问。
在正式叙述我的观点之前，我们先来说一说孩子是什么，孩子是夫妻爱的结晶，是家长对自己未来的投资，是人类生命的延续，但说到最根本的是“人”，有思想、有灵魂的人；而不是只会完成家长和教师指令的机器人，不论家长还是老师更不应该把孩子的教育当作自己的面子。下面就如何教育好我们的孩子，谈谈个人的一点看法。
“每天只盯着学习成绩，学习特长，学习好、有特长才有美好未来；很少让孩子独自出去玩耍和做家务”的教育方式，属于目光狭隘、急功近利的家庭教育。
为什么每天只盯着孩子学习成绩和特长培养的家庭属于目光短浅、急功近利的家庭。学习是必须的，特别是中小学的理论学习是最基础，也是生活中应用最广泛的知识，这些对于任何一个孩子来说，只要条件允许，他们都能掌握，只是有的孩子学的快些，有的孩子学习的慢些。但最终都能学会，并应用于生活。但是大中专院校学习的内容就不是每个人必会的内容了，你也没有必要要求孩子全会。因为你不可能让你的孩子掌握所有的知识，即使是现代容量最大的电脑也未必能够储存世界上所有的知识。
所以必须要明确我们教育的目的是什么，是为了让孩子只会学习考试，还是为了让孩子将来能够更好的生活。这一点，我想大家的答案是一样的。那么，孩子要学习的就不仅是书本上的理论知识，书法、绘画、音乐、跳舞之类的特長，还应该学会扫地、做饭、洗衣，与人沟通交流等这些最日常的生活技能，而且是人生中最实用的技能。一个人不会唱歌、不会画画，可能都不会影响他将来的生活，但是如果一个孩子不会洗衣做饭，那可就麻烦了。
其实，孩子和小朋友一起玩耍的时候就是在学习和实践如何处理人际关系，就是在锻炼身体、陶冶情操、丰富自己的精神世界。为了能处理好小朋友之间的关系、获得快乐，他们也会思考如何与朋友交流、沟通，相处，经常让孩子与小朋友一起玩耍是孩子内心世界获得快乐、受伤、总结反思、再获得快乐与成功感的过程。而让孩子多做家务也不是浪费了孩子的时间、也不是不爱孩子，反之是对孩子的爱与培养不可或缺的一部分，是锻炼孩子的实用动手能力，是培养孩子的责任感，同时也是磨练心性与意志力的过程。下面，我再来说一些具体的教育问题。
（一）反思教育软肋
“过份宠爱孩子而不自知”已经成为当代家庭的共同特点，只要孩子有需要，不论什么都可以满足，不论孩子的要求合理与否，只要孩子一哭一闹，什么都好说，总是让孩子牵着鼻子走了，许多孩子正是摸准了父母的这一弱点，而且百试百灵。当学校发现孩子的不足通过管理帮助孩子改正时，许多家庭却不知道感谢教师反而对教师产生不满情绪，他是我孩子，不能惩罚，而这却是对受害者的惩罚，其最后受害到的还是家长和孩子本人，毫无疑问孩子是无辜的，因为孩子是受教育者。溺爱教育的不良后果是教育出的孩子十分怯懦、怕吃苦，精神世界脆弱，一旦遇到打击就变得萎靡不振，甚至自毁生命。
（二）善于观察与沟通
孩子的想法和观点会通过言语和行动反映出来，而作为家长不可视而不见，如要对一些细节问题视而不见，一味的按自己的想法管理、教育孩子只会令你对孩子的管理越来越被动。随着孩子的成长，他的内心世界一直在发生变化，如果不能很好地发现他内心世界的动向，也就很难做出正确的对策。
（三）善于学习和思考
作为家长，我们已经成长为成年人，但并不代表我们就不需要学习了，仅就如何教育好孩子这个问题，家长就需要不断的学习和思考，因为我们的孩子不是一成不变的。上幼儿园的孩子应该怎么引导，上小学的孩子如何与他沟通，初中进入叛逆期的孩子如何成为他的朋友，高中应该如何对他进行呵护，这些问题每个家庭都有不同的具体情况，每个孩子也各不相同，如果家长不善于学习和思考，就很难很好地驾驭孩子的成长。对于孩子学习成绩和思想的下滑，你表现出更多的是气氛与无奈。
（四）关于反思自我
作为家长一定要注意自己的言行。平时不要随意评论他人。有的人说别人的坏话是他的日常工作，是他的本职工作，管这事是否和其相关，他是否能找出更佳答案，轮到他自己，是否能做得更好，反正牢骚是他头上的黑色光环。但是他却觉得自己很不错，很好。而实相却是：没有从多个角度和多个方位去比较，没有反思自我的心，一切问题往外推，往别人身上推，没有他的责任。言传身教，自然孩子就是这样一个模子出来的了。所谓有其父必有其子，有其母必有其女就是这个道理。所在平时我们要时常反思自己的行为有何不妥，我们的教育方法是否需要调整。在行动面前一切语言都是苍白无力的，所有要让孩子成为优秀的人，自己尽量做得更优秀。
当今社会，几乎所有重视教育的人都知道，人类已经进入了知识爆炸的时代，手机每星期更新一次，电脑每半年更新一次，社会几乎每天都在发生变化，如果不坚持学习，仅凭借在校园学到的那点知识，即使是大学毕业，停止了学习，那么他也将慢慢被身边人落下。更何况孩子从小学初中，到高中大学生，再到就业成家，是一个人生长跑的过程。 晚清中兴第一名臣曾国蕃一生从有没停止过学习，在组建湘军对抗太平军的过程中，他也多次失败，但是他却没有因为失败而发弃自己的理想，而他的成就也不是仅凭十几年的求学路就能实现的。我们的伟大领袖毛泽东同志也一样，穷其一生也没有停止学习，即使已经建国立业。
那么如何帮助孩子养成良好的习惯呢？我认为一是让孩子在学习中找到乐趣，而不是压力；二是多让孩子在不同年龄段多参与适合他的各种社会活动，在实践的成就与挫折中建立强大的内心世界。毕竟我们不能辅导孩子一生，当孩子越来越优秀时，许多家长也不再能够指导他们的学习与工作。帮助孩子养成良好的习惯，他们将受益终身。
在正式叙述我的观点之前，我们先来说一说孩子是什么，孩子是夫妻爱的结晶，是家长对自己未来的投资，是人类生命的延续，但说到最根本的是“人”，有思想、有灵魂的人；而不是只会完成家长和教师指令的机器人，不论家长还是老师更不应该把孩子的教育当作自己的面子。下面就如何教育好我们的孩子，谈谈个人的一点看法。
一、错位的家庭教育
“每天只盯着学习成绩，学习特长，学习好、有特长才有美好未来；很少让孩子独自出去玩耍和做家务”的教育方式，属于目光狭隘、急功近利的家庭教育。
为什么每天只盯着孩子学习成绩和特长培养的家庭属于目光短浅、急功近利的家庭。学习是必须的，特别是中小学的理论学习是最基础，也是生活中应用最广泛的知识，这些对于任何一个孩子来说，只要条件允许，他们都能掌握，只是有的孩子学的快些，有的孩子学习的慢些。但最终都能学会，并应用于生活。但是大中专院校学习的内容就不是每个人必会的内容了，你也没有必要要求孩子全会。因为你不可能让你的孩子掌握所有的知识，即使是现代容量最大的电脑也未必能够储存世界上所有的知识。
所以必须要明确我们教育的目的是什么，是为了让孩子只会学习考试，还是为了让孩子将来能够更好的生活。这一点，我想大家的答案是一样的。那么，孩子要学习的就不仅是书本上的理论知识，书法、绘画、音乐、跳舞之类的特長，还应该学会扫地、做饭、洗衣，与人沟通交流等这些最日常的生活技能，而且是人生中最实用的技能。一个人不会唱歌、不会画画，可能都不会影响他将来的生活，但是如果一个孩子不会洗衣做饭，那可就麻烦了。
二、父母急需补课
其实，孩子和小朋友一起玩耍的时候就是在学习和实践如何处理人际关系，就是在锻炼身体、陶冶情操、丰富自己的精神世界。为了能处理好小朋友之间的关系、获得快乐，他们也会思考如何与朋友交流、沟通，相处，经常让孩子与小朋友一起玩耍是孩子内心世界获得快乐、受伤、总结反思、再获得快乐与成功感的过程。而让孩子多做家务也不是浪费了孩子的时间、也不是不爱孩子，反之是对孩子的爱与培养不可或缺的一部分，是锻炼孩子的实用动手能力，是培养孩子的责任感，同时也是磨练心性与意志力的过程。下面，我再来说一些具体的教育问题。
（一）反思教育软肋
“过份宠爱孩子而不自知”已经成为当代家庭的共同特点，只要孩子有需要，不论什么都可以满足，不论孩子的要求合理与否，只要孩子一哭一闹，什么都好说，总是让孩子牵着鼻子走了，许多孩子正是摸准了父母的这一弱点，而且百试百灵。当学校发现孩子的不足通过管理帮助孩子改正时，许多家庭却不知道感谢教师反而对教师产生不满情绪，他是我孩子，不能惩罚，而这却是对受害者的惩罚，其最后受害到的还是家长和孩子本人，毫无疑问孩子是无辜的，因为孩子是受教育者。溺爱教育的不良后果是教育出的孩子十分怯懦、怕吃苦，精神世界脆弱，一旦遇到打击就变得萎靡不振，甚至自毁生命。
（二）善于观察与沟通
孩子的想法和观点会通过言语和行动反映出来，而作为家长不可视而不见，如要对一些细节问题视而不见，一味的按自己的想法管理、教育孩子只会令你对孩子的管理越来越被动。随着孩子的成长，他的内心世界一直在发生变化，如果不能很好地发现他内心世界的动向，也就很难做出正确的对策。
（三）善于学习和思考
作为家长，我们已经成长为成年人，但并不代表我们就不需要学习了，仅就如何教育好孩子这个问题，家长就需要不断的学习和思考，因为我们的孩子不是一成不变的。上幼儿园的孩子应该怎么引导，上小学的孩子如何与他沟通，初中进入叛逆期的孩子如何成为他的朋友，高中应该如何对他进行呵护，这些问题每个家庭都有不同的具体情况，每个孩子也各不相同，如果家长不善于学习和思考，就很难很好地驾驭孩子的成长。对于孩子学习成绩和思想的下滑，你表现出更多的是气氛与无奈。
（四）关于反思自我
作为家长一定要注意自己的言行。平时不要随意评论他人。有的人说别人的坏话是他的日常工作，是他的本职工作，管这事是否和其相关，他是否能找出更佳答案，轮到他自己，是否能做得更好，反正牢骚是他头上的黑色光环。但是他却觉得自己很不错，很好。而实相却是：没有从多个角度和多个方位去比较，没有反思自我的心，一切问题往外推，往别人身上推，没有他的责任。言传身教，自然孩子就是这样一个模子出来的了。所谓有其父必有其子，有其母必有其女就是这个道理。所在平时我们要时常反思自己的行为有何不妥，我们的教育方法是否需要调整。在行动面前一切语言都是苍白无力的，所有要让孩子成为优秀的人，自己尽量做得更优秀。
三、培养良好习惯是关键
当今社会，几乎所有重视教育的人都知道，人类已经进入了知识爆炸的时代，手机每星期更新一次，电脑每半年更新一次，社会几乎每天都在发生变化，如果不坚持学习，仅凭借在校园学到的那点知识，即使是大学毕业，停止了学习，那么他也将慢慢被身边人落下。更何况孩子从小学初中，到高中大学生，再到就业成家，是一个人生长跑的过程。 晚清中兴第一名臣曾国蕃一生从有没停止过学习，在组建湘军对抗太平军的过程中，他也多次失败，但是他却没有因为失败而发弃自己的理想，而他的成就也不是仅凭十几年的求学路就能实现的。我们的伟大领袖毛泽东同志也一样，穷其一生也没有停止学习，即使已经建国立业。
那么如何帮助孩子养成良好的习惯呢？我认为一是让孩子在学习中找到乐趣，而不是压力；二是多让孩子在不同年龄段多参与适合他的各种社会活动，在实践的成就与挫折中建立强大的内心世界。毕竟我们不能辅导孩子一生，当孩子越来越优秀时，许多家长也不再能够指导他们的学习与工作。帮助孩子养成良好的习惯，他们将受益终身。