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故事是小学生学习英语的主要载体,也是教材的重要组成部分。相同的故事,不同的解读,会有不同的教学目标和教学思路,给学生不同的学习体验。故事板块教学中的解读应关注多个维度,不仅包括对文本的解读,还包括对学生的解读、对编者的解读等。
英语故事板块教学中的多维解读——以译林新版小学英语教材为例
【摘 要】
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故事是小学生学习英语的主要载体,也是教材的重要组成部分。相同的故事,不同的解读,会有不同的教学目标和教学思路,给学生不同的学习体验。故事板块教学中的解读应关注多个维
【机 构】
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江苏省常熟市教研室
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2016年9期
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