【摘 要】
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任何学科都有自己的发展史,通过对发展史的研究、学习可以加深学生对学科的了解以及学习兴趣.但是部分老师并没有认识到学科历史教学的重要性,不利于学生形成全面的学科人文
【机 构】
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石家庄理工职业学院,河北 石家庄,050000
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任何学科都有自己的发展史,通过对发展史的研究、学习可以加深学生对学科的了解以及学习兴趣.但是部分老师并没有认识到学科历史教学的重要性,不利于学生形成全面的学科人文素养.物理作为自然科学的重要学科,其在教学的过程中以知识理论以及实践教学为主,物理学史不受重视,影响了学生的理论理解以及物理思维的培养.因此本文就物理学史在大学物理课堂教学中的作用及应用进行研究,希望可以增进学生对物理学史的了解.
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