【摘 要】
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PBL（Problem-Based Learning,以问题为基础的学习法）是目前国内正在迅速发展的一种新颖医学教育模式,但在我国和我校具体实施过程中尚存在一些问题。在组织学与胚胎学的教学中,
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目“人体发育与功能组织学综合课程的构建与实践研究”（项目编号09-2-066）, 第三军医大学基础医学部教学改革研究课题（2008）
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PBL（Problem-Based Learning,以问题为基础的学习法）是目前国内正在迅速发展的一种新颖医学教育模式,但在我国和我校具体实施过程中尚存在一些问题。在组织学与胚胎学的教学中,我们对PBL教学方式进行了一些改良,让其适合我国国情和学校校情的方式,实践显示改良的PBL教学法锻炼了学生们综合能力,激发了学生们对基础医学的学习兴趣和热情,并且对学生创新性思维的培养起了较大的推动作用。
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