目的:探讨机械振动排痰联合雾化吸入对小儿重症肺炎排痰效果和呼吸功能的影响。方法:将2017年12月1日~2020年3月1日收治的90例重症肺炎患儿,根据住院号不同将奇数为对照组和偶数为观察组各45例,两组给予相同的治疗方式,对照组采用雾化吸入治疗,观察组在对照组基础上加用机械振动排痰;比较两组肺功能[用力肺活量(FVC)、第一秒最大呼气容积(FEV1)、FEV
1/FVC、峰值呼气流速(PEF)]、临床症状缓解时间、血气分析及护理后排痰情况。结果:观察组FVC、FEV
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目的:探讨先俯卧位后仰卧位抚触结合非营养性吸吮护理对足月黄疸患儿依从性的影响。方法:选取2019年1月1日~12月31日收治的98例足月黄疸患儿为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各49例,两组均接受蓝光照射治疗,对照组给予常规护理干预,研究组在对照组基础上进行先俯卧位后仰卧位抚触结合非营养性吸吮护理。比较两组干预前、干预1、3、6 d后血清总胆红素(TBIL)水平变化,分析两组首次排便时间、胎便转黄时间、黄疸消退时间、住院时间及治疗依从性。结果:研究组首次排便时间、胎便转黄时间、黄疸消退时间均
目的:探讨行动管理联合进食体位指导在预防脑卒中后吞咽障碍患者吸入性肺炎中的应用效果。方法:选取2018年7月1日~2020年8月31日收治的160例脑卒中后吞咽障碍患者作为研究对象,采用系统随机化法分为研究组和对照组各80例,对照组实施常规护理,研究组实施行动管理联合进食体位指导。比较两组吸入性肺炎发生率、吞咽功能、进食情况(包括自主进食时间、实际进食比例),比较两组干预前及干预8周后心理状态[采用心理痛苦温度计(DT)]、生活质量[采用吞咽障碍特异性生活质量量表(SWAL-QOL)]。结果:研究组吸入性
目的:探析风险性管理在预防医院感染中的应用效果。方法:将2018年3月1日~2019年3月1日开展风险性管理前作为对照组,将2019年4月1日~2020年5月1日开展风险性管理后作为研究组,比较两组医院感染管理质量、医护人员院感相关知识水平、医院感染发生情况,并分析医院感染危险因素。结果:管理后各科室管理制度良好率、空气质量合格率均高于管理前(P<0.05),管理后医护人员院感相关知识水平得分高于管理前(P<0.01);研究组医院感染发生率低于对照组(P<0.05)。结论:风险性管理可有
目的:探讨电动吸乳器对产妇乳房胀痛程度及母乳喂养自我效能的影响。方法:选取2018年8月1日~2020年5月31日顺利分娩的300例产妇为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各150例。对照组采用热敷、乳房按摩、排乳等常规护理方式,观察组在对照组基础上联合电动吸乳器进行护理。比较两组干预前后母乳喂养自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]、乳房胀痛情况[采用视觉模拟评分法(VAS)]及满意度。结果:干预7 d后,两组GSES评分高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<
目的 研究医学生抑郁障碍心理健康素养现状及心理健康教育干预效果.方法 选择2020年1月—2021年1月本校在校学生共300名作为研究对象,以数字随机抽取法分为对照组和研究组两组,每组各150名.对照组开展常规健康教育;研究组开展1个月心理健康教育,调查其抑郁障碍心理健康素养现状,并对比组间干预结果,主要包括CES-D评分、抑郁障碍阳性检出率以及抑郁障碍心理健康素养评分较.结果 干预后,研究组CES-D评分、抑郁障碍阳性检出率较对照组明显更低,而抑郁障碍心理健康素养评分较对照组均更高,(P<0.05).结
目的:调查重症脑卒中患者身体约束现状并分析其影响因素。方法:选取2016年1月1日~2020年4月30日进行治疗的210例重症脑卒中患者为研究对象,将进行身体约束的88例患者作为观察组,未进行身体约束的122例患者作为对照组;统计观察组进行身体约束及解除身体约束的原因;对两组一般特征指标、治疗特征指标、风险特征指进行单因素分析,对有统计学意义的特征指标进行多因素回归分析,分析重症脑卒中患者身体约束的相关因素。结果:观察组进行身体约束的主要原因为预防非计划性拔管和患者出现谵妄、烦躁、意识障碍,其中预防非计划
目的:探讨主动呼吸循环技术(ACBT)护理在老年重症肺部感染患者肺功能康复中的应用效果。方法:选取2017年4月1日~2019年4月1日接受治疗的60例老年重症肺部感染患者为研究对象,随机分为观察组32例和对照组28例,对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上给予ACBT护理;比较两组干预效果、肺部痰鸣音消失情况、湿啰音消失情况、排痰量、临床症状缓解时间,干预前后肺功能指标[包括最大通气量(MMV)、用力呼气量占用力肺活量比值(FEV1/FVC)、最大呼气中段流量(MMEF)]。结果
目的:探讨SHEL护理模型在小儿门诊输液中的应用效果。方法:将2018年8月1日~11月30日收治的130例输液患儿作为对照组,采取常规护理方案;将2019年9月1日~12月31日收治的130例输液患儿作为干预组,在对照组基础上采用SHEL护理模型;比较两组患儿临床护理效果、依从性、穿刺成功时间、不良事件发生率及家属对护理满意度。结果:干预组首次穿刺成功率、依从性及家属对护理满意度均高于对照组(P<0.01,P<0.05),干预组针头脱落率、渗液率、穿刺成功时间、不良事件发生率及早班时段不良事
目的:探讨医务人员组织心理支持感提升对应对突发事件的影响。方法:选取2020年3月1日~7月31日医院200名医务人员为研究对象,按照随机抽样法分为观察组和对照组各100名,对照组给予常规心理疏导,观察组给予组织心理支持干预。分别于干预前、干预6个月后,采用突发性公共卫生事件心理问卷、组织支持感量表、简易应对方式量表、总体幸福感量表问卷调查两组医务人员心理状况,观察组织心理支持感提升对应对突发事件的影响。结果:干预后,两组突发性公共卫生事件心理问卷、组织支持感量表、简易应对方式量表、总体幸福感量表得分优于