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数学思想是数学知识的精髓,是数学的灵魂.它是以数学知识为载体,并通过数学方法反映出来的.在数学教材中,数学思想基本上没有自己特设的章节或单独段落.数学思想在呈现方式上的隐形性决定了数学思想教学必须重视知识的发生过程.经过实践与探索,笔者认为加强数学思想教学可以从以下几方面着手:
注重过程 强化数学思想教学
【摘 要】
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数学思想是数学知识的精髓,是数学的灵魂.它是以数学知识为载体,并通过数学方法反映出来的.在数学教材中,数学思想基本上没有自己特设的章节或单独段落.数学思想在呈现方式上
【机 构】
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淮阴师范学院数学系
【出 处】
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九江学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2005年2期
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