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将创新人才培养全过程与具体课程教学相契合,既有利于提高大学生创新创业能力,又能切实增强高校创新创业教育的实效性。教师应在明确创新创业教育对自动控制原理课程教学内容、理念、模式和方法等多方面改革的内在驱动机理基础上,将创新创业教育理念切实融入到自动控制原理课程教学体系中。基于创新人才培养全过程的课程教学体系采用“金字塔”式架构,分别由理论教学、实验教学、创新教学、创业孵化四大模块构成,遵循目标导向、因材施教、全面评价、有效激励的原则。教学实践过程中应注重顶层规划、教学内容导引、考核评价反馈、协同育人机制等内