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本文从初中物理学科的特点阐述初中物理学困生的成因:畏难、忌动、怕独、陋习、缺法，并从初中物理的学科特点采取相应的对策:形象开路、抽象渐入，勤奋作基、方法作径，化整为零、化零为整，重视设疑、更重激疑，倾情投入、师生共感。
浅议初中物理学困生的成因及其对策
【摘 要】
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本文从初中物理学科的特点阐述初中物理学困生的成因:畏难、忌动、怕独、陋习、缺法，并从初中物理的学科特点采取相应的对策:形象开路、抽象渐入，勤奋作基、方法作径，化整为零、
【机 构】
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四川省巴中市南江县长赤镇龙池学校
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年6期
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