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传统的文言文教学讲究“字字落实，句句疏通”，这种做法抹杀了学生对文言文的学习兴趣。为提高文言文教学有效性，推进文言文教学策略研究，前些天我校某位教师上了《伤仲永》。
对《伤仲永》教学的透视与反思
【摘 要】
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传统的文言文教学讲究“字字落实，句句疏通”，这种做法抹杀了学生对文言文的学习兴趣。为提高文言文教学有效性，推进文言文教学策略研究，前些天我校某位教师上了《伤仲永》。
【机 构】
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湖北省仙桃市第四中学 湖北 仙桃 433000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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