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摆脱应试作文束缚，释放学生写作潜能，成为新课改形势下要研究的一项重要课题。本文通过作者自身的实践探索，着重采取打破思维定势，解放学生思想等措施，力求使学生写真事、叙真情。
提高创新能力，激发写作潜能——浅谈中学生写作训练
【摘 要】
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摆脱应试作文束缚，释放学生写作潜能，成为新课改形势下要研究的一项重要课题。本文通过作者自身的实践探索，着重采取打破思维定势，解放学生思想等措施，力求使学生写真事、叙真情。
【机 构】
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宝应县画川高级中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2012年10期
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【摘要】苏教版语文第七册第三单元，向我们推荐了一组介绍世界各地风光的课文，课文以生动的文笔，精心描绘了《九寨沟》、《田园诗情》，赞美九寨沟和荷兰的奇丽风光，抒发了热爱大自然的思想感情。 【关键词】情感；学习积极性 本课例重视情感、价值观的正确导向，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。注重语言的积累，感悟，运用。充分运用电教媒体，调动学生学习的积极性，我设计了以下的教学案例。