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文章在考查大学英语课程考试存在问题的基础上,依据测试的反拨作用原理,在大学英语课程考试的题型、内容、方式、评价等方面探索进行改革,实践证明改革对于提升学生英语能力、英语学习主动性和各类英语考试成绩效果明显,建议予以推广。
测试反拨作用视角下大学英语课程考试改革探究——以南京某职业技术学院为例
【摘 要】
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文章在考查大学英语课程考试存在问题的基础上,依据测试的反拨作用原理,在大学英语课程考试的题型、内容、方式、评价等方面探索进行改革,实践证明改革对于提升学生英语能力
【机 构】
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应天职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年12期
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