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创意写作在教学实践中已经存在了一定的时间,但一直以来人们对其概念和作用一直存在一定的认识误区。文章比较全面地介绍了创意写作的价值,结合个人的教学体会,客观分析其对于当前应用型高校人才培养和传统专业改造过程中的积极作用和存在的问题,为创意写作的实践教学提供了思路。
应用型高校“创意写作”教学现状与思考——以铜陵学院为例
【摘 要】
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创意写作在教学实践中已经存在了一定的时间,但一直以来人们对其概念和作用一直存在一定的认识误区。文章比较全面地介绍了创意写作的价值,结合个人的教学体会,客观分析其对
【机 构】
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铜陵学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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