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教学反思是教师日常教学经常涉及的内容,但很多教师在写反思时无法抓住要领。本文从三个方面,探讨了教育编辑在组织与加工反思类稿件时,如何使优秀的稿件反思主题更加明确,使还须要再加工的文稿件能够升格为内容与主题都深入的稿件,以期为编辑在加工处理这方面稿件时提供借鉴与参考。
教学反思的立场与切入点——从编辑加工角度谈如何创作、修改教学反思
【摘 要】
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教学反思是教师日常教学经常涉及的内容,但很多教师在写反思时无法抓住要领。本文从三个方面,探讨了教育编辑在组织与加工反思类稿件时,如何使优秀的稿件反思主题更加明确,使
【机 构】
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黑龙江教育杂志社
【出 处】
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黑龙江教育：综合版
【发表日期】
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2014年6期
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