【摘 要】
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<正>教师对学生进行评价是英语教学的一个重要环节,对教学具有重要的导向作用。英语课程的评价要体现评价主体的多元化和评价角度、评价层面的多样性。英语教学的多元化评价,
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<正>教师对学生进行评价是英语教学的一个重要环节,对教学具有重要的导向作用。英语课程的评价要体现评价主体的多元化和评价角度、评价层面的多样性。英语教学的多元化评价,是以英语学科的教育目的和原则为依据,对学生在教学过程中的表现所作出的价值判断,为学生的发展和教学提供改进依据。基于笔者近年来对英语教学的认识,本文对初中英语课堂中激发学生兴趣的有效评价策略进行了探索。一、多元化评价要考虑学生的心理特点和个性特征英语课程中的多元化评价,应结合学生的心理特点和个性
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