【摘 要】
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本文对“学校教育何以要突出学生的社会化个性的培养”作出了社会学、人类学的跨学科透析。文章指出 ,学校教育应该渗透一个理念 ,那就是 :一方面应该注重培养学生的社会角色
【机 构】
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西北师范大学社会学系 甘肃兰州730070;
【基金项目】
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国家青年基金课题 (CMA0 10 12 7)“西部大开发背景下优先发展民族教育的政策研究”阶段性成果之一
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本文对“学校教育何以要突出学生的社会化个性的培养”作出了社会学、人类学的跨学科透析。文章指出 ,学校教育应该渗透一个理念 ,那就是 :一方面应该注重培养学生的社会角色意识 ,另一方面应该充分尊重学生的个性化差异 ,要坚持学生在社会化基础之上的个性化 ,努力培养学生的社会化个性 ,追求一种有利于他们全面、健康、自由发展的社会教育网络 ,以此维持“人类学平衡”。
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