悲惨世界

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法国大文豪维克多·雨果(1802—1885)是举世公认的19世纪浪漫主义文学领袖,以一部《巴黎圣母院》奠定了他在法国文学史上的大师地位;不过,雨果在60岁那年出版的《悲惨世界》,可不能简单地归类为浪漫主义作品——正是从这部小说开始,亲身经历过法国大革命以来各种风云变幻的雨果,心境早已与以前大不相同,在创作上逐渐表现出更为强烈的现实主义风格。《悲惨世界》的灵感来源于一件发生在1801年的真人真事:一 French ambassador Victor Hugo (1802-1885) is a universally acknowledged 19th century romantic literature leader, with a “Notre Dame de Paris” laid him a master in the history of French literature; however, Hugo in the 60 The “Les Miserables” published in the last year can not simply be classified as romantic works - it is from this novel that the personal experience of the varied and varied Hugo since the French Revolution has long ago changed the mood The same, in the creative gradually show a more intense style of realism. The “Les Miserables” is inspired by a real story that happened in 1801:
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1 临床资料患者 ,女 71a,因双眼视物模糊 3a加重 6 m o入院 ,诊断为双眼老年性白内障 ,曾于 1994年 6月在外院行双眼抗青光眼手术。入院检查 ;生命体征正常 ,全身检查无异常
初中思想品德新教材,犹如一缕清风,向我们迎面吹来。教材从版面设计、内容体系和语言风格等方面看,它一改往昔那种严肃的说教式面孔,取而代之的是活泼有趣的画面,优美动听的语言和与实际生活紧密联系的教学内容。因此,教材内容设计的情景化要求我们开展情景教学。情境教学是指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是指教学环境,“情”是指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流,情因境而生,境为情而设,情与境统一方