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针对IMO示范课程7. 04、STCW公约A-Ⅲ/1部分以及中国海船船员培训大纲(2016版)中涉及机舱部船员英语能力的具体要求和考核标准进行对比分析,结合现阶段高职航海类教学实际,提出轮机英语课程重构的建议和方法。
基于IMO示范课程国内化的轮机英语课程重构
【摘 要】
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针对IMO示范课程7. 04、STCW公约A-Ⅲ/1部分以及中国海船船员培训大纲(2016版)中涉及机舱部船员英语能力的具体要求和考核标准进行对比分析,结合现阶段高职航海类教学实际,提
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“以IMO示范课程国内化为导向构建轮机工程技术专业课程体系的探索与实践”(B-b/2018/03/17);江苏省高等教育教改研究立项课题“基于产教深度融合的轮机专业卓越技术技能人才培养研究与实践”(2017JSJG332)
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