【摘 要】
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“哎?喝完了?”我意犹未尽地晃了晃手中已经空了的牛奶盒.rn“咦?你不是说禽流感这段时间坚决不喝牛奶了吗?”身旁的好友——果果满脸疑惑地对我说.rn“哈哈,这不是苍梧晚报
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“哎?喝完了?”我意犹未尽地晃了晃手中已经空了的牛奶盒.rn“咦?你不是说禽流感这段时间坚决不喝牛奶了吗?”身旁的好友——果果满脸疑惑地对我说.rn“哈哈,这不是苍梧晚报大记者带咱小记者来‘三元双宝乳业有限公司’逛了一圈嘛!看看那精神倍儿好的奶牛们,原生态的不含抗生素的牛们,我放心了!”还没喝够的我又拆下一根吸管,准备解决另一盒牛奶.
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【摘 要】高中教学需要创建一种新型的教学模式，而营造课堂文化尤其重要。課堂文化是指在特定的课堂里师生教学活动所体现出来的思维方式、学习方式以及人际交往关系方面的总和。课堂文化是一种交往情境，教师的每一个动作、神情、声音都能深刻影响学生对学习现有知识的渴望。课堂文化也是一种互动文化，它涉及了课堂最基本的两个要素：学生和教师。学生在课堂感受各种不同的教学风格，而教师通过充分运用其主导性对学生直接施加影
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一．教学内容的创新：要突出中等职业教育特点，注重学生能力与素质的培养 中职教育的培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一线所需的中等应用型专门人才，它要求受教育者最终应具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。在新的教学模式下，学生的自学能力和应用知识能力是培养的关键问题。因此教学内容要围绕技术应用能力与素质培养这条主线来创新学生的知识、能力、素质结构，加强学生的专业技术应
【摘 要】中职院校的教学任务是为国家培养专业的应用型人才，以专业技能培训为核心，综合促进学生各项素质、能力的提升。市场营销专业教学是一个完整的教学体系，由职业素质教学、理论教学以及实践教学三部分组成，素质教学是目标，理论教学是基础，实践教学是关键，三者相辅相成，不可偏废其一。本文拟针对中职市场营销专业的实践教学面临的问题和现状出发，探讨提高市场营销专业实践教学有效性的方法策略。 【关键词】中职