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阐述C语言程序设计课程的教学方案设计，加强专业应用能力训练，引入翻转课堂的教学模式，从课前、课中、课后三个教学环节进行混合式教学实践。
C语言程序设计课程的混合式教学设计
【摘 要】
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阐述C语言程序设计课程的教学方案设计，加强专业应用能力训练，引入翻转课堂的教学模式，从课前、课中、课后三个教学环节进行混合式教学实践。
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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电子技术
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年重点项目（GJB1421524）； 黑龙江省高等教育教学改革项目（SJGY20200599）； 黑龙江工程学院2021年度教育教学改革研究项目（JG202155）；
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