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在教育发展的过程中,为了可以进一步地提升学生的语文核心素养,老师就可以在进行语文知识的教学过程中,积极地开展阅读教学。尤其是在农村高中语文课堂当中,学生的教学资源相对来说比较缺乏。如果想让学生可以真正明白自己所学的语文知识背后所隐藏的深意,农村高中学校的任课老师就要采取有效的教学策略,去激发学生的阅读兴趣。本文结合笔者的教学实践对农村高中语文阅读教学进行了探究。