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提供了一个研究参与式心理教育研习班发展的事例。作为对世贸遭袭一事的回应，这种研习班迅速发展并传播开来，成为一种有影响力的团体。它为个人及团体提供了以概念和经验为基础的训练，以应对灾难，精神创伤。恢复力。忍耐力以及同情心的疲乏等问题。
新形势下的危机干预：2001年“9．11”事件后的新泽西
【摘 要】
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提供了一个研究参与式心理教育研习班发展的事例。作为对世贸遭袭一事的回应，这种研习班迅速发展并传播开来，成为一种有影响力的团体。它为个人及团体提供了以概念和经验为基础
【机 构】
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新泽西口腔医科大学,瑞特格斯大学
【出 处】
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医学与哲学
【发表日期】
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2004年8期
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