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相对于小学其他学科而言,综合实践活动课程的特点在于实践性、动手性强,且课程中涉及了诸多与日常生活有关的内容,学生在学习时需要积极开展各项操作,以达到培养综合素养、促进全面发展的目标。因此,教师可在日常生活中挖掘教学资源,让学生在实践中合作交流,创造教学资源,最后通过实践活动、课后活动整合与补充教学资源,促进学生综合能力的提高。