【摘 要】
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本文结合大学英语听说课程,试图找到课程中思想政治教育的结合点,探索创新教育的途径。本文首先概述大学英语课程中思想政治教育的内涵,然后从"引进优质资源创设英语思想政治情境""通过教育互动整合和传播思想政治教育要素""加强课外指导,建设第二课堂"三个方面探讨大学英语听说课程中思想政治教育的创新策略,以期为具体的教学实践提供参考。
【基金项目】
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燕京理工学院校级项目“基于课程思政理念的雅思教学研究”（2020YITSRF207）； 河北省民办教育协会项目“民办院校国际化人才培养视域下的英语课程思政教学创新研究——以燕京理工学院为例”（HBMXYJY2002）；
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本文结合大学英语听说课程,试图找到课程中思想政治教育的结合点,探索创新教育的途径。本文首先概述大学英语课程中思想政治教育的内涵,然后从"引进优质资源创设英语思想政治情境""通过教育互动整合和传播思想政治教育要素""加强课外指导,建设第二课堂"三个方面探讨大学英语听说课程中思想政治教育的创新策略,以期为具体的教学实践提供参考。
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