〔关键词〕 多元课堂;多元智能理 论;课程资源;课堂主体 〔中图分类号〕 G632.4 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 06—0050—02 长期以来,我国中小学教育深受传统观念的影响,较多重视基础知识的传授和基本技能的培养,即重视多元智能理论中的言语语言智能和数理逻辑智能的培养,而忽略了其他能力的培养,将学校教育变成了以狭隘的知识教育为主、以升学为唯
根据高校重点学科的发展,建立与本校重点学科专业密切相关的网上信息服务体系,方便读者快速查找资料,促进重点学科的迅速发展,为社会及本地区的经济发展服务。
从高校图书馆面临的网络环境出发,分析了网络环境对图书馆藏书建设的影响,并提出了高校图书馆搞好藏书建设的几点对策。
多年前,我在一个偏远山村做代课老师,相恋了三年的城里男友,因为迟迟看不到我“跳出农门”的希望,毅然决然地和我分手了,事业上的不得志再加上感情上的严重受挫,使我终日郁郁寡欢。 春天到了,学校组织春游,带队老师个个都很兴奋,激情澎湃地整装待发。有人念:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”有人念:“春水春满池,春时春草生。”我不由地在心底生出一丝鄙夷:“这穷乡僻壤的地方,有什么好游的”,但终因拗不过老
高考英语书面表达题占25分。以写应用文为主,特别是书信体常常出现。如,应聘信、朋友、亲戚之间通信、写通知、便条,以及欢迎词等等。大部分学生对书面表达这道题束手无策。无从
一、 学困生产生的原因 现阶段,“初中教学教育对象由选拔择优扩大为全部小学毕业生”,这就导致数学后进生占有较大比例。生源素质偏差的普通中学,数学后进生的状况更是令人担忧。通过调查研究,笔者认为除了学生的非智力因素外,主要问题有: 1.基础知识不过硬。小学数学是中学数学的基础,数学体系的严谨性、运算的精确性、推理的逻辑性,要求学生必须有扎实的基础。事实上,一部分小学毕业生数学知识根本不过关,该记
近几年,我国教育形势发生了深刻变革,各级各类教育如火如荼,而处于“夹缝”位置的中等职业教育语文教学却相对滞后:教学理念呆板,教学模式单一,教学内容简单,教育意義淡薄,脱节现象明显。这已经严重制约了语文教育的发展,成为亟待解决的突出的问题。为此,必须加强中等职业教育的语文教学。 中等职业教育的语文教学改革应以学生为本,在整个语文教学过程中坚持人文精神教育这一条红线,一切从学生出发,以学生精神升华为