做好实习生的后续服务工作是华富慈善助学就业基金的亮点所在，更是助学就业基金的关键环节。
　　带队老师责任制是华富实习生后续服务工作的创新和亮点，该制度确保了后续工作的成效。一方面保证了实习质量，另一方面帮学生正确认识了社会，完成了从校方到职场的无缝对接，尽到了为学生保驾护航的职责。两年多来，华富的派遣实习生在用人企业的稳定比例很高，没有出现人身事故等安全问题，受到企业、学校、学生的多方好评。
　　带队老师的日常工作，主要是掌握学生思想动态，照顾好生活习惯及环境突变造成的不适应，坚持每天要实习生回单位过夜，杜绝在外留宿等。
　　身为带队老师，首先要摆正几个位置，一是在学生与原学校之间的位置。带队老师虽然不是学校教师，但必须要承担起教师的责任，要协助做好学校的教学任务及一些其他事务。如个别贫困学生未交学费，老师受校方委托，在实习工资中扣交等。至于学生的思想行为教育，更是义不容辞。二是摆正学生与用人单位的关系，要维护学生的合法权益，更要遵守企业的规章制度，捍卫企业的形象与利益。只有双方利益都处理好，学生才能安心，企业也才会放心。三是学生与社会的关系。要让学生认识、接触社会，又不能放任自流。社会复杂，学生自控能力弱，要引导，注意不良苗头，及时教育制止，绝不允许学生涉足不良场所，染上不良习惯。要百分之百保证学生安全，要明确：我们倘若有百分之一的闪失，对于当事人及家庭，就是百分之百的悲剧，没有一点放松的余地。
　　在带队老师责任制下，带队老师不仅是思想工作者，在许多生活细节方面，更像是保姆。以华富第一个台州地区酒店实习生情况为例：
　　龙某（女），是贵州林业学院学生，并且还是很少见的一个少数民族——穿青族出身，通过华富慈善助学就业基金，安排在台州市三门县金陵保罗大酒店实习。有一天，她在骑助动车下班时被货车刮倒，不巧的摔裂了骨盆，要好多天住院卧床治疗。
　　出事当天，总经理王增友及基金领导小组成员施正勋等就马上赶到三门处理，经多番协调，妥善处理了医疗费用及一应事项。而带队老师则好几天陪护在病房，喂饭、擦洗身体、帮她干一切日常事情，真的比护工还细致。


　　从学生角度出发，考虑到骨盆骨裂有可能会留下后遗症，给学生未来生活工作造成影响，我们还把医院给龙某拍的X光片带到瑞安，特地找到瑞安人民医院院长，著名骨科专家、国务院特殊津贴享受者张力成诊断，由他提出诊治方案，再反馈给当地医院。经细心护理，龙某出院后一切恢复正常。这种以心换心的做法起到了良好的作用，因为感受到华富领导对她的关心，感受到带队老师的照顾，复工后龙某工作更加积极认真，受到酒店一致好评。
　　同样还有个案例，也是在金陵保罗酒店。与龙某同批的学生王某（女），年纪17岁，性格倔强，又处于叛逆期，动不动就幻想要做江湖豪杰。来店实习才几天，就为一老员工打抱不平，动手打了另一员工，收到酒店警告处分。带队老师多次找她谈心，她却始终一副满不在乎的姿态。不久后，王某又为同学生日的小事与另一女生斗殴。为此我们多次找王某谈心教育，但她仍然一副我行我素的姿态，始终不愿认错。
　　约2个月后，她家中来电话要她回去，称有急事。但回家才几天，王某就给我们打了电话，说要回台州继续实习。出乎我们意料的是，回来后的王某态度明显改变，不但工作主动，也再不耍江湖习气了。
　　后来她对同学透露出了原因：原来父母给她在老家找了个男人，要她嫁人。她不愿这么早就成为家庭主妇，在穷山沟过一辈子，就跑回来了。
　　这次经历让王某骤然成长了很多，她意识到，之前带队老师对她的批评教育，都是真心为她考虑，希望她能快速适应社会。她动情地说：“华富的领导对我比父母还好，理解我，这么耐心、真心的帮我。我很感谢他们。”实习期满后，王某还主动留在了金陵保罗酒店，如今已经是酒店的骨干员工。