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因接受的教育程度层次不齐,藏区的孩子自幼散漫惯了,如同不好驯服的小野马。因此需要教育工作者带着一份爱心和责任进行学生的教育、引导和管理工作。而高中阶段是学生学习生涯中很关键的一个时期,这给藏区高中班主任的工作带来了一定挑战,因此本文针对藏区高中这一特殊环境来探讨班主任在管理工作中如何得时得法。