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脏器的叶和段内的系统是解剖学教学难点之一．学生难以建立叶和段的管道系立体概念：及临床手术医生对脏器内管道和叶段裂层面内各管道的直径、走行、分布及管道间的形态位置未能有明确的认识．设计与制作各脏器内管道方法较多，但各存有诸多不足。如：解剖剥制法多为已防腐固定的标本上进行剥制．管道因缺乏支撑力而塌陷。不能满足教学与科研所用；