【摘 要】
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初中思想品德作为中学教学中开设的一门课程,具有较强的思想性、综合性、理论性,所以这门课程相较于其他课程来说比较枯燥和乏味,不易激发学生的学习主动性。因此,结合相关教
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初中思想品德作为中学教学中开设的一门课程,具有较强的思想性、综合性、理论性,所以这门课程相较于其他课程来说比较枯燥和乏味,不易激发学生的学习主动性。因此,结合相关教学实践,对初中思想品德教学策略进行了探讨。
As a course in secondary school teaching, junior middle school moral character has strong ideological, comprehensive and theoretical teaching. Therefore, compared with other courses, this course is tedious and boring, which is not easy to stimulate students’ learning initiative. Therefore, with the related teaching practice, the junior middle school morality teaching strategy is discussed.
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