论文部分内容阅读
《缅甸高地诸政治体系》一书是利奇根据自己对缅甸境内的克钦人社会制度的田野调查资料而写成的。本文力图对此书的主要内容、相关理论、创新性等方面展开述评。
缅甸克钦地区政治体系变迁研究——利奇《缅甸高地诸政治体系》述评
【摘 要】
：
《缅甸高地诸政治体系》一书是利奇根据自己对缅甸境内的克钦人社会制度的田野调查资料而写成的。本文力图对此书的主要内容、相关理论、创新性等方面展开述评。
【机 构】
：
青海民族大学
【出 处】
：
牡丹江大学学报
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
通过对183名在校研究生的问卷调查,考察了领导成员交换关系在变革型导师风格和研究生创新行为之间的中介作用以及自我效能感的调节作用。研究结果表明:(1)领导成员交换关系与
实习作为旅游管理专业实践教学的重要环节,是提升学生职业素养、职业能力,加快学生自身角色转换的重要途径;科学合理的实习评价、及时有效的信息反馈是提升实习质量的关键和
注重过程性考核,凸显综合化应用,实施项目式教学,从参与度、亲和度、整合度和延伸度四个维度打造理想课堂,是当下教学改革的方向。基于OBE教育理念,对“旅游资源管理”课程体
课程思政是中国大陆高校近年来的重要教学改革,主要面向中国学生。实际上,在华留学生课程也有必要进行课程思政教改。以“寓言与成语故事”课程为例,课程思政可以传播传统文
习近平总书记多次强调“要讲好中国故事”,在思政课中探索“马克思主义理论”与“中国故事”相结合的教学方式属双赢之选。在“中国故事”进课堂的教学实践中存在的问题主要
自媒体的迅猛发展与普及,正在深刻地影响和改变着高校主流意识形态教育局势。自媒体时代加强对大学生主流意识形态教育体系的创新势在必行。当前,高校主流意识形态教育在教育
一直以来,民办高校公共英语教学效果不佳,“对分课堂”教学模式的提出有效地改善了此种情况。“对分课堂”将教师讲授、内化吸收与学生讨论有机结合起来,给予教学留白,鼓励学
在教育生态学相关理论基础之上,以教学目标、教学活动、教学评价等要素为出发点,构想“商务英语视听说”课程的教学框架,并具体以《新世纪商务英语视听说教程1》Unit 7作为设