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初中物理课堂教学策略研究
初中物理课堂教学策略研究
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtowdp86
【摘 要】
:
在新课改背景下,初中物理教学仍面临着一个十分严峻的问题,这就是两极分化严重,优秀率偏低,仍然属于低效教学.因此,如何改变这一局面,让学生在物理课堂上愿学、乐学,实现课堂
【作 者】
:
傅晓明
【机 构】
:
潼南县小渡初级中学校,重庆,402681
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2015年13期
【关键词】
:
初中物理教学
物理课堂教学
教学的有效性
教育工作者
教学有效性
两极分化
教学经验
教学策略
低效教学
优秀率
新课改
课堂上
学生
乐学
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在新课改背景下,初中物理教学仍面临着一个十分严峻的问题,这就是两极分化严重,优秀率偏低,仍然属于低效教学.因此,如何改变这一局面,让学生在物理课堂上愿学、乐学,实现课堂教学的有效性的问题就摆在每一位教育工作者面前.下面,笔者就结合自己的教学经验谈谈提高初中物理课堂教学有效性的教学策略.
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