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目前,高校对于入党积极分子的培养体系相对健全,但是对于发展对象的培养和管理还存在提升的空间,包括改进传统被动式的教学模式,鼓励发展对象参与党建课题研究。同时,基层党委要加强日常化管理,增设实践平台,建立健全发展对象综合考评机制等多种途径,做好发展对象的培养工作,推进高校党建科学化水平建设。