高速公路拼接段地基参数反分析方法及其应用

来源 :河海大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunyanjun03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对高速公路拼接段新建路基施工后 ,以边载形式引起已建公路产生的附加沉降的不良影响进行研究 .应用土体固结非线性有限元法 ,利用原高速公路的监测沉降记录 ,对拼接地区的地基参数进行反馈分析 ,以确定能综合反映当地地基状况的参数 .方法在锡澄与沪宁高速公路拼接段上应用 ,经一年多的现场监测表明取得了良好的效果 . In the light of the new subgrade construction in highway splicing section, the adverse effect of additional settlement caused by the side load is also studied.Using the soil consolidation nonlinear finite element method, the monitoring settlement records of the original expressway are used to analyze the splicing Area based on the feedback analysis to determine the parameters that can comprehensively reflect the conditions of the local foundation.The method was applied on the splicing section of Xicheng and Shanghai-Nanjing Expressway, and after more than one year of on-site monitoring, it achieved good results.
其他文献
词汇在语言学习中很重要,词汇知识包括词汇的宽度,也包括深度,并且具有阶段性.本文回顾了相关的词汇教学途径和词汇学习策略,以帮助学习者更好地掌握词汇.
高中语文课更应该以学生为主体,全面培养学生的语文素养, 重视语文教学中的学生活动,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,增进兴趣教学的力度.
新一轮的基础教育改革所倡导的是以学生为主体,以提高学生的综合素质作为根本出发点和目标,多侧面、全方位的构建充满活力、适应时代发展潮流的课堂教学模式.在新课改的大背
“新课程标准”要求,识字教学要贯穿于小学语文教学的始终.在语言教学中,识字教学是基础,识字又是阅读和写作的基础,特别是在小学低年级的教学中是一个重点.
当前中职学生英语学习现状着实令人担忧:一方面中职学校学生英语基础非常薄弱,英语水平整体不高.大部分学生对英语不感兴趣,甚至有些学生干脆放弃英语学习.另一方面,中职英语
在新的历史时期,习近平总书记提出“一带一路”的伟大构想,是我国深化改革开放的伟大战略,秉承互利共赢、互联互通的开放理念促进沿线各个国家之间的经贸合作,已取得了一系列
学位
高职院校为我国经济和社会的发展培养出大量的应用型人才,其人才培养模式与普通高校相比有自身的优势和特点.高职院校“订单式”人才培养是其中的特色之一,有利于实现学校、
生活是知识的海洋,是语文学习的源泉,学生应该在语文学习中看到生活中的五彩缤纷,教师应该让语文教学回归本位,再现生活的绚丽多姿.一、语文教学,回归生活本位美国教育家华特
作为机械基础课程一个重要的环节,教学创新一直是人们关注的重点,再加上我国对教育进行大力的推进,这也就在很大程度上都使机械基础课程教学国策过程中,学生提升素质以及进行