【摘 要】
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目前以师资力量为核心的教育“软实力”已成为制约农村义务教育质量发展的主要因素,结合2006年以来农村中小学师资力量配置、教育理念等教育“软实力”的发展现状,从公共财政
【机 构】
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陕西师范大学国际商学院,云南财经大学统计与数学学院
【基金项目】
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国家社会科学基金项目(16BSH131);国家自然科学基金项目(31560134)
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目前以师资力量为核心的教育“软实力”已成为制约农村义务教育质量发展的主要因素,结合2006年以来农村中小学师资力量配置、教育理念等教育“软实力”的发展现状,从公共财政角度分析了城乡分立的义务教育供给机制、教师权益保障不足、转移支付制度作用有限、农村教师培养机制不健全等四个阻碍农村义务教育“软实力”提升的主要制约因素。并基于以上现状及制约因素从构建城乡一体化的财政投入体制、健全教师权益保障机制、完善转移支付制度、增强城乡学校联动机制建设等四个方面提出了相应的对策和建议。
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