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针对当前常规多媒体教学中存在的学生主动性和能动性不足的弊端，提出一种移动互联网时代应用指尖资源推送平台的课堂教学新模式，课堂中将教学相关素材资源推送到学生的指尖设备中，给以学生足够的课堂控制力，学生可根据自己的接受能力去自主“调节”课堂的听课节奏，进而构建起一个双向的师生互动平台．实践证明，这种新教学模式提高了学生课堂学习积极性，学生学习的精神状态更加饱满．