课本剧活动在高中语文综合性学习中的实践探索——《屈原》课本剧表演学习活动案例

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在语文教学实践不断的研究过程中发现,语文的综合性学习要求更能展现语文学科精神,真正实现领略语文广阔博大的目标。因此,这种综合性学习类型越来越受到重视,并提倡更多地运用到教学实践中。课本剧活动作为一种综合性学习形式,整合了多种语文要素,并实现了跨学科领域的学习实践,能够更充分地开阔学生的语文学习视野,有效地提升学生的语文能力。 In the process of continuous study of Chinese teaching practice, it is found that the comprehensive learning requirement of Chinese can better show the spirit of Chinese subject and truly realize the broad and broad goal of enjoying Chinese. Therefore, this type of comprehensive learning has drawn more and more attention and advocated more application in teaching practice. As an integrated form of learning, textbook drama integrates many elements of Chinese and realizes the interdisciplinary field of study and practice, which can fully broaden students’ horizons in language learning and effectively improve their language ability.
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