【摘 要】
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文言文教学的进与退经常会成为教学界争论的一个焦点.一部分教师认为文言文教学应退出语文教学,而另一些教师却认为文言文是历史和文学的载体,蕴含着丰富的精神资源和文化信
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文言文教学的进与退经常会成为教学界争论的一个焦点.一部分教师认为文言文教学应退出语文教学,而另一些教师却认为文言文是历史和文学的载体,蕴含着丰富的精神资源和文化信息,应当在语文教学中占有一席之地.他们认为,文言文是我们祖先的智慧结晶,是我国语言学的基础,学习文言文能陶冶情操,提升精神,而且现代所用的词汇、成语、典故、章法多从文言发展而来,读文言文正是提高白话品位的极好途径.然而在七十多年前,却有教育主管部门发布通令,禁止浙江全省的小学禁止采用文言文教学.
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