创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。民族素质的提高，创新精神的培养，关键在于教育。教育是知识创新传播和应用的主要基地，是培育创新精神和创新人才的主要摇篮。人的发展表明：创新意识、创新精神和创新能力主要是通过后天的培养教育形成的。小学教育是一个人接受教育的源头。儿童与生俱来的创造潜能需要通过学校教育去挖掘和发展。我们作为学校艺术教育教学的实践者，试图通过对艺术教育的观念、学科的教学与
作为观是一个人的世界观、人生观、价值观在事业进取态度上的集中表现。不同的作为观不同程度地决定着一个人在工作过程中的思维方式、行为方式和行政方式,反映着一个人的人
近年来，在对TNF受体超家族成员的研究中相继鉴定出了许多胞内接头分子，主要分为两类即含有死亡结构域(DD)的蛋白和含有TRAF同源结构域的蛋白。TRAF分子是一类具有多种功能的细
在当今飞速发展变化的经济环境中,大量高风险高收益的项目不断涌现,成为产品市场和资本市场上最活跃的因素。其中比较典型的是R&D投资项目,其投资目标常常是尚需培育的“种子”技术或创新思想,还处于起步设计阶段,产品不够成熟,尚未经历市场检验,能否转化为现实生产力尚有许多不确定的因素。由于企业的资源配置和评价投资机会的水平决定着企业价值和竞争力,因此,在巨大的不确定环境下,面对这种“风险与收益同在”的不确
[摘 要]故事教学是小学英语中的一种教学手段，将英文单词、词组、短语、句子等教学内容以故事为载体教授给学生。我在平时的教学中不断发现，如果结合小学生的年龄特征，运用故事进行教学能把枯燥的语言知识变得简单有趣，学生的学习积极性也能一下子就调动起来。 [关键词]故事教学 小学英语 传统模式下的英语学习强调语言知识的积累，忽视语言的运用。新课程标准强调从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体
顺义县河北村的王莲凤,当了6年支部书记了。3年来她读完了农业管理中专课程,每门考试都在80分以上,年年是优秀学员。今年她又考上了北京农业干部管理学院。我因工作关系,曾