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镜头一:曾在一家语文教学期刊上发表过一篇短论,在教研的小圈子里引起过一点涟漪,收到过这样的恭维:“真行啊,发表文章了。”每当此时,我无一例外地真诚回答:“侥幸!你也写一篇试试啊。”他们往往会说:“没时间写啊。”
镜头二:我有一些藏书,以文史哲居多,语文教学类次之,置放于一小房间内,颇为显眼,客至,见之,有心无心,均恭维道:“这么多书!”随之感叹:“看得完嘛!”紧接着自说自话:“我也想看点书,就是没时间!”——一副很无奈的样子。
时间之于每个人,是最公平不过的了,一天都是24小时,既不会多一秒,也不会少一秒。为什么会没有时间呢?其中奥妙,耐人寻味。
实际上,“没时间”只是借口而已。只要你真喜欢做某件事,或者说你对某件事足够重视的话,总会有时间的。——你听说过热恋中的恋人没时间拥抱的吗?打麻将,有时间;喝酒,亦有时间;于大街小巷穿梭来回,也是有时间的;一提看书,就没时间了。自己不读书却教书,脸不红心不跳地指导学生读书,这样的教师为数不少,甚至可以说这是教师队伍的常态;反倒是平时多读些书,稍写点文字的,倒是另类了,成了奇态。真是天下之大,无奇不有了!钱锺书曾撰文讥讽:有学问而能教书,不过说明有学问而已;没学问而偏能教书,那才叫有本事。现今这样“有本事”的教师多得很。
不仅“不读书能教书”,而且还能写文章呢——只是“没时间写”而已。要是有时间写的话,一写准好,准能发表,什么《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文学习》《语文建设》……都不在话下。“非不能也,乃不为也。”——如此志大才疏、大言不惭而为人师表者,我们见得还少吗?实际上,想不想做是一回事,能不能做又是另一回事。我总怀疑,他们的没时间写,根源在于不能写——“没时间”,只是不肯(或不敢或不愿)自暴其短的借口罢了。
著名语文教育家顾黄初、陈钟樑两位先生逝世前均曾语重心长地谈到:当今语文教学改革中最重要的问题是,语文教师们基本上都不怎么读书。鲁迅曾直言中国社会“改革一两,阻扰十斤”。“以残年之余力而不能毁山之一毛,而况于太行、王屋乎?”——以基本上不读书的一线语文教师们去奢谈语文教学改革,不亦难乎?
语文教师们,你有时间读书吗?
作者简介:广西壮族自治区博白县菱角镇初中语文教师。
镜头二:我有一些藏书,以文史哲居多,语文教学类次之,置放于一小房间内,颇为显眼,客至,见之,有心无心,均恭维道:“这么多书!”随之感叹:“看得完嘛!”紧接着自说自话:“我也想看点书,就是没时间!”——一副很无奈的样子。
时间之于每个人,是最公平不过的了,一天都是24小时,既不会多一秒,也不会少一秒。为什么会没有时间呢?其中奥妙,耐人寻味。
实际上,“没时间”只是借口而已。只要你真喜欢做某件事,或者说你对某件事足够重视的话,总会有时间的。——你听说过热恋中的恋人没时间拥抱的吗?打麻将,有时间;喝酒,亦有时间;于大街小巷穿梭来回,也是有时间的;一提看书,就没时间了。自己不读书却教书,脸不红心不跳地指导学生读书,这样的教师为数不少,甚至可以说这是教师队伍的常态;反倒是平时多读些书,稍写点文字的,倒是另类了,成了奇态。真是天下之大,无奇不有了!钱锺书曾撰文讥讽:有学问而能教书,不过说明有学问而已;没学问而偏能教书,那才叫有本事。现今这样“有本事”的教师多得很。
不仅“不读书能教书”,而且还能写文章呢——只是“没时间写”而已。要是有时间写的话,一写准好,准能发表,什么《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《中学语文教学》《语文学习》《语文建设》……都不在话下。“非不能也,乃不为也。”——如此志大才疏、大言不惭而为人师表者,我们见得还少吗?实际上,想不想做是一回事,能不能做又是另一回事。我总怀疑,他们的没时间写,根源在于不能写——“没时间”,只是不肯(或不敢或不愿)自暴其短的借口罢了。
著名语文教育家顾黄初、陈钟樑两位先生逝世前均曾语重心长地谈到:当今语文教学改革中最重要的问题是,语文教师们基本上都不怎么读书。鲁迅曾直言中国社会“改革一两,阻扰十斤”。“以残年之余力而不能毁山之一毛,而况于太行、王屋乎?”——以基本上不读书的一线语文教师们去奢谈语文教学改革,不亦难乎?
语文教师们,你有时间读书吗?
作者简介:广西壮族自治区博白县菱角镇初中语文教师。