【摘 要】
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就目前来看,在幼儿园教师队伍建设中,由于种种因素的制约,其各项工作在具体落实中还存在专业素质、能力有待提升,专业中心定位不合理等诸多有待完善的问题,需要相关教育部门及幼儿园从不同层面给予不断完善,且只有建立素质更高的幼儿园教师队伍,才能够为学前教育事业的进一步发展提供有力支持。
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就目前来看,在幼儿园教师队伍建设中,由于种种因素的制约,其各项工作在具体落实中还存在专业素质、能力有待提升,专业中心定位不合理等诸多有待完善的问题,需要相关教育部门及幼儿园从不同层面给予不断完善,且只有建立素质更高的幼儿园教师队伍,才能够为学前教育事业的进一步发展提供有力支持。
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