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参与式教学作为高等职业教育教学改革的有效模式之一,具有深厚的人文理念与哲学方法论,有助于实现高职教育培养高技能人才的目标,值得高职院校实践、探讨与推广.结合国内高职教育现状,从参与式教学法的现实背景、实施原则与区域经济发展等展开哲学层面的探索与研究.
高职教育参与式教学法的探索与研究——以《旅游美学》课程为例
【摘 要】
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参与式教学作为高等职业教育教学改革的有效模式之一,具有深厚的人文理念与哲学方法论,有助于实现高职教育培养高技能人才的目标,值得高职院校实践、探讨与推广.结合国内高职
【机 构】
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大兴安岭职业学院,大兴安岭地区行政公署旅游局
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年18期
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