论文部分内容阅读
目的:探讨社区个体化教育对2型糖尿病患者糖代谢的影响。方法:选择辖区60例2型糖尿病患者,随机分成两组A组30例实施糖尿病知识普及教育;B组30例实施糖尿病知识普及教育,同时实施个体化教育。1年后评估两组患者糖代谢指标变化。结果: B组较A组患者空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(PBG)、糖化血红蛋白(HbA1C)等代谢控制指标明显改善(P