摘要：随着经济形势和国际环境的变化， 社会的进步和时代的发展，不可避免地会引起人们的精神领域的深刻变化，这就要求思想政治工作必须根据高校的工作实际情况不断进行改革和创新，要紧跟时代发展的步伐，加快研究新情况，应对新问题，形成新认识，开辟新境界。这是思想政治工作的吸引力、感召力、生命力之所在。因此，高校思想政治工作一定要与时俱进，不断创新。
　　关键词：高等学校；思想政治；育人；创新
　　习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表了重要讲话，立意高远，思想深邃，从全局和战略高度，充分肯定了高等教育事业发展和高校思想政治工作取得的成绩，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性、和针对性，是指导新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于坚持走我国自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校，意义重大而深远。
　　大学生思想政治工作之所以需要创新，从宏观上讲，一是我国形势发展的需要、是全面实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。新时期党中央所开展的“两学一做”党员主体教育活动的重要任务就是要首先引导党员干部做合格党员，要分清正确和谬误，把党员同志的思想和行为纳入正确的轨道，使党员同志在正确的思想支配下，率先发挥中国共产党人的积极性和创造性，为全面建设小康社会服务，在此基础上高校党委要进一步做好高校的党建工作，掌握高校思想政治工作的主导权，要把高校思想政治工作同为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务紧密结合起来。因此，高校思想政治工作就必须与时俱进，发挥其思政工作的优势。人的全面发展是社会主义的本质要求，也是高度教育发展的核心目标，这给高校思想政治工作提出了新的要求，赋予了新的内涵。
　　二是国际形势发展的需要、随着各国经济和教育联系共融，整个世界范围内的教育文化冲突、教育观念的碰撞、各种思想的渗透、多元价值的并存，互联网络信息充斥着整个大学校园，信息传播的半径在逐渐扩大。大学生在逐渐引领新文化、新思潮、新时尚成为当今思想文化领域的客观事实。这种诸多文化价值的矛盾冲突必然会对世界观尚处于形成阶段的大学生产生较大的影响。例如：“裸条”贷款、“网红”等不良现象。在这种形势下，我们应该以唯物主义辩证的眼光全面、科学地分析机遇与挑战，放眼海内外，融会中西，在激浊扬清中发挥中国社会主义文化的引领作用，成为高校思想政治工作崭新而艰巨的任务。
　　三是信息网络化发展的必然要求。在信息网络化时代，互联网作为信息传播的有力媒体，逐渐成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道，并对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。同时，网络的开放性、交互性、高速性及自由性也为思想政治工作带来了全新的发展机遇。这主要表现为，网络的发展不仅打破了传统思想政治工作的时间空间限制，也进一步拓展了思想政治工作的媒介和渠道，例如：“微博、微信、贴吧、论坛、QQ”。进一步增强了思想政治工作的影响力，而且丰富、充实了思想政治工作的资源和视野。但是，网络在给高校学生思想政治工作带来便利的同时，也提出了一系列亟待解决的新课题。例如，网络信息的良莠不齐，特别是一些违法分子借助网络进行意识形态的渗透，电信诈骗、网络传销易于引起青年大学生的思想混乱甚至造成人身伤害和财产损失；网络的虚拟性和隐蔽性往往会弱化青年大学生的社会道德感和责任感，同时会诱发某些心理疾病。为此，我们必须主动出击，积极思考应对，借助互联网的优势，充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用，开阔视野，拓宽阵地，增强活力。
　　此外，大学生思想政治工作的创新，还必须结合新形势下大学生思想行为特点。首先，当代大学生政治态度基本稳定，具有高度的爱国热情。我国高等教育课程设置中关于 “马克思主义理论课与思想道德修养和法律基础课”（简称“两课”）的教学工作，要真正做到教学计划，教材、课时，师资的落实，努力使学生的法制教育和思想政治教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。“两课”教师要挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则和思政教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中坚定了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的信仰，对建设中国特色社会主义的信心，对党和政府的信任。他们关注国内外大事，关心涉及國家根本利益、民族尊严以及影响国家和社会发展的重大问题，对国家的发展和民族的未来充满希望和信心，政治上更趋坚定、理性，具有强烈的政治责任感与使命感。绝大多数学生对坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持马克思主义在中国的指导地位等态度明确，认识正确。
　　其次，当代大学生价值取向日趋成熟和务实，他们重视自我完善和自我提高。大学毕业生双向选择及毕业生就业、创业制度的改革，促使当代大学生的观念发生深刻的变化，他们更加注重自我价值和利益的实现，关注自身素质和专业能力的提高，竞争意识和自强精神不断加强，尤其是大学生职业生涯规划课程和大学生就业创业课程的开设为大学生求职找工作起到了积极的促进作用，大学生求职、创业呈现出理性、务实的特点。一方面，当代大学生热衷于追求有价值、有意义的人生，主动寻求个人需要与社会需要的结合点，他们开始主动关注国家关于大学生就业创业的优惠政策，积极利用政策，因势利导不断科学合理的规划自己的人生，充实自己，把个人的职业发展主动纳入中华民族伟大复兴的使命当中来，希望通过自己的勤奋努力，来改变未来的生活状况。另一方面，当代大学生过分的自我，张扬的个性一定程度上弱化了团队意识和责任意识，淡薄了团结协作的优良传统。第三，思想开放，注重竞争与参与，喜欢标新立异。当代大学生时代赋予了他们开放的特征。同时，随着我国经济的发展，对外交流与合作的不断深入，竞争意识已渗透到社会生活的各个方面，身处象牙塔内的大学生无不感受到压力的存在。于是，在校园里他们思维活跃，敢想敢为，积极参与，善于表现，勇于竞争，知识面广，视野开阔，反应灵敏，喜欢捕捉新思想、新潮流、新观点，充分展示了当代大学生不甘落后、奋发向上的精神面貌。同时，部分学生自我期望值高，过分要求自己，造成现实与理想的落差。还有部分学生因就业制度的改革，实行双向选择后，就业心理压力增大，特别是学基础理论专业的同学，心理负担很重。致使在日常学习生活中自尊与自卑同在，理想与失落并存，产生一定程度的心理障碍。为此，高校学生思想政工作的创新一定要结合大学生思想行为特点的新变化，才能更有针对性、更有实效性。
　　【参考文献】
　　[1]黄勇华.关于我国高校实施创业教育的思考[J].中国西部科技，2006（11）.
　　[2]伍处文.切实加强高校思想政治建设[J].学校党建与思想教育，2013（04）.
　　作者简介：赵亚齐（1982—），女，河南郑州人，助教，硕士，研究方向：高校学生思想政治教育。