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随着时代的发展和社会环境的文化，思政教育必须跟上时代步伐，笔者在秉承“以人为本”的理念下。针对国际教育“90后”大学生，通过文献法，座谈与调查法，总结归纳出其思想个性特点，并针对其提出相应新举措，以更好开展思政教育，培养国际教育新人才。
人本视阈下国际教育中90后大学生思政教育新思考
【摘 要】
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随着时代的发展和社会环境的文化，思政教育必须跟上时代步伐，笔者在秉承“以人为本”的理念下。针对国际教育“90后”大学生，通过文献法，座谈与调查法，总结归纳出其思想个性特点，并
【机 构】
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中南林业科技大学,湖南第一师范,湖南大学
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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本文系2011年中南林业科技大学大学生德育实践项目“国际化‘成长成材’教育”
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