秋稻品种Aus373广亲和基因的RFLP分析

来源 :江苏农学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanyu123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用Aus373/IR36//Balila和Aus373/IR36//秋光2个三交F1群体对秋稻品种Aus373的广亲和性进行了遗传分析,发现这两个群体内不同个体的小穗育性有着明显的分离,呈单峰连续分布。小穗育性的高低与稃尖色之间存在连锁关系。用Aus373/IR36//Balila群体构建第6染色体的RFLP框架图,并对亲和性基因进行了定位。在第6染色体上发现有2个来自Aus373区段对小穗育性有直接贡献,其联合效应可以解释总变异的38.4%。其中位于G200和C基因之间的可能就是Sn5,位于G122和G329之间的可能是另一个亲和性基因。 Genetic analysis of the broad compatibility of the autumn-sown breed Aus373 was carried out using two populations of three crosses: Aus373 / IR36 // Balila and Aus373 / IR36 // Akigu. The results showed that spikelet fertility of different individuals in these two groups was significant Of the separation, continuous distribution was single peak. The level of spikelet fertility and spire color there is a link between. The RFLP frame of chromosome 6 was constructed with the Aus373 / IR36 // Balila population and the affinity gene was mapped. Two segments from Aus373 were found to have a direct contribution to spikelet fertility on chromosome 6, with a combined effect that accounts for 38.4% of the total variation. Among them, Sn5 may be located between G200 and C genes, and may be another affinity gene between G122 and G329.
其他文献
讨论了盾构掘进机主切削动力系统、中心轴顶进动力系统、主顶进动力系统以及物料搬运动力系统的节能方案,可供盾构掘进机设计与选型时参考。 The energy saving plan of shie
微课教学是指用视频为基本的授课资源,学生利用网上视频进行某一个知识点学习与理解的过程,借助先进的教学手段与技术,为学生的学习生活营造良好的氛围与空间,使得学生将学习
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在我国的传统美学系统中,音乐、诗文、舞蹈等艺术样式都对情和韵体现大为倡导,作为艺术样式之一的二胡演奏当然也不会例外.下面本文结合自身的演奏实践就舞台二胡演奏的情韵
目的:  研究配戴不同类型的接触镜矫正后,近视眼波前像差和周边屈光状态的变化特征、以及两者的相关性。  方法:  本研究纳入受试者20人(平均年龄22岁,年龄范围20~24岁),随机
摘要:阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,如何培养小学生的阅读兴趣,对于提升阅读教学质量具有重要作用。文章从培养小学生阅读兴趣入手,就如何更好的开展小学阅读教学进行了探讨,首先对激发小学生阅读兴趣的重要性进行了简要分析,在此基础上就如何创新阅读教学模式、培养小学生阅读兴趣提出策略。  关键词:小学语文;阅读教学;阅读兴趣;培养策略  兴趣是最好的教师。对于小学语文阅读教学来说,要想使阅读教学取得
南昌书院街历史悠久,坐落于南昌城西湖区内,因江西三大书院之一的豫章书院而得名.但随着历史的变迁,书院街的雅致书香逐渐被市井气息所代替.本文将就南昌书院街这一濒危的文
摘要:任务驱动型作文课堂教学模式是高中语文教学的一种新型教学模式。随着高中语文教学模式的不断改革,教育研究者们越来越认识到,学生主动学习的重要性。这种新型的教学模式就是将完成任务作为课堂的中心,学生完成任务的过程成为了课堂的中心。教师在课堂中的主导地位逐渐被学生所取代,但是教师与学生之间的互动性却显著提高。本文就是主要阐述任务驱动型作文课堂教学模式,在高中语文教学中运用的具体情况。  关键词:任务
本文通过对荣华二采区10
摘要:语文教学,讲究听说读写全面发展,其最高层次就是能够有效运用文字撰写出比较优秀的文章。对于小学生而言,可以说良好的写作能力就是语文综合素养的最好体现。如何通过高效教学来提升小学生的作文水平,达到语文教学的目标,使学生可以写出与之学识水平相应的文章,是每个语文老师面临的一个重要问题。本文系笔者从业多年的经验积累,探讨了小学语文作文教学方法,希望能够引起同业从业者的共鸣。  关键词:小学语文;作文