【摘 要】
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为提高现阶段网络选修课的实际作用以及课堂成效,本文以石河子大学为例,通过对在校本科生进行问卷调查,分析了当今网络选修课存在的问题及原因.在此基础上借鉴了MOOC、SPOC等
【机 构】
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石河子大学信息科学与技术学院,石河子大学师范学院
【基金项目】
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石河子大学高层次人才科研启动项目“微时代远程学习绩效评价指标体构建研究”(RCSX201514)
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为提高现阶段网络选修课的实际作用以及课堂成效,本文以石河子大学为例,通过对在校本科生进行问卷调查,分析了当今网络选修课存在的问题及原因.在此基础上借鉴了MOOC、SPOC等优秀的网络教学课程,针对教学模式、学生学习方法和教学评价设计三方面提出了相对应的改革措施,为提高网络选修课课堂质量提供理论参考.
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