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随着时代的发展进步，传统的教学理念和教学方法已经不在适用。在新课改的要求下，大部分高中语文教师正在顺应时潮流，改变以往的教学观念，在课堂中引入新的形式，增添课程中的趣味，使得语文教学方法和氛围焕然一新。分组讨论等形式已经使得学生渐渐成为课堂的主体，教师渐渐退居引导者的身份。笔者立足于自身的教学实践感悟，从“高中语文教学现状分析”和“针对高中语文教学现状的几点思考”两个方面入手，对新课改背景下高中语文教学实践进行了研究与探索。