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高中语文教学应该注重科学性、系统性。为此,语文教师引入课堂教学诊断标准化提升语文教学质量,同时需要对教学诊断实行标准化的方式,灵活地利用其功能完善教学方案,了解教学中存在的不足之处,从新课改的角度出发,做好教学工作,提升语文教师课堂水平。
高中语文课堂教学诊断标准化路径浅述
【摘 要】
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高中语文教学应该注重科学性、系统性。为此,语文教师引入课堂教学诊断标准化提升语文教学质量,同时需要对教学诊断实行标准化的方式,灵活地利用其功能完善教学方案,了解教学
【机 构】
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山西省洪洞县山焦中学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年10期
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